PROJE ÖN TEST ÖĞRETMEN ANKETİ SONUÇLARI

Tableti telefonu bırak ipini kap hayata bağlan projesi kapsamında öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerine katkı sağlayacağı düşünülürken; digital ortamları yanlış ve sık kullanımlarının önüne geçilmeye çalışılarak teknoloji bağımlılığı ile de mücadele edilmesi hedeflenmektedir. Bu hedefler doğrultusunda Türkiye’nin çeşitli il, ilçe ve köylerinde görev yapan öğretmenlerden; 2 öğretmenin kurucu, 13 öğretmenin proje ortağı olarak dahil oldukları görülmektedir. Ön test değerlendirme anketine katılan öğretmen sayısının ise 10 öğretmen olduğu veriler sonucunda elde edilmiş olup bu öğretmenlerden %10’u erkek iken %90’ı kadın öğretmen olduğu belirlenmiştir.

Ön testi yanıtlayan öğretmenlerimizin görev yaptıkları illerin dağılımları ise; Hatay, Konya, Giresun, İstanbul, Şırnak, Antalya, Adana, Kocaeli ve Aydın olduğu görülmektedir. Diğer illerden birer öğretmen katılımcı olarak yer alırken, Konya ilinden iki öğretmen projede yer almıştır.

Projeye destek veren öğretmenlerimizin çalıştıkları kurumlar sorulduğunda ise %100’ünün kamu da görev yaptığı anlaşılmaktadır.

Öğretmenlerimize daha önceden e twinning projelerinde yer alıp almadıkları sorulduğunda ise; %10’u daha önce e twinning projelerinde görev aldıklarını belirtirken, %90’ı daha önce herhangi bir proje kapsamında görev almadıklarını ifade etmişlerdir. Buradan da anlaşılacağı üzere katılım gösteren öğretmenlerimizin büyük bir bölümü için bu proje ilk deneyim özelliği taşıyacak olup, e twinning platformunu tanımaları için de güzel bir fırsat olma özelliğine sahiptir.

Tableti telefonu bırak, ipini kap hayata bağlan projesine dahil olan öğretmenlerimize bu projeyi tercih etme sebepleri sorulduğunda alınan yanıtlara bakılırsa;

Öğretmenlerimizden; teknoloji bağımlılığı ile mücadelede öğrencilerine katkı sağlayacağını düşünmeleri, proje ismini öğrencilerine ilettiklerinle öğrencilerin mutlu olup yer almak istedikleri, bulundukları ilçede öğrencileri için spor, sanat vs alanında hiçbir çalışmanın yapılmaması ile öğrencilerin büyük bir bölümünün internet vs başında vakit geçirmek durumunda kaldıkları, teknolojik ürünlerden uzaklaşarak arkadaşlarıyla daha sağlıklı vakit geçirmelerini sağlamak istemeleri, öğrencilerinin özgüven duygularını geliştirerek eğlenmelerini sağlamak istediklerini, yeniliklere açık olmak maksadıyla, öğrencilerinde farkındalık yaratmak istediklerini, mesleki gelişimlerine katkı sağlamak düşünceleri ve öğrencilerine yeni kazanımları kazandırmak gibi düşüncelerle bu projede yer aldıklarını belirtmişlerdir.

Bu proje kapsamında öğretmenlerimize onlara destek olan kişi sayılarını sorduğumuzda ise bazı öğretmenlerimizin tüm okulun desteklemesi gibi büyük bir orana sahip oldukları görülürken bir kısmının ise çok az destek aldıkları verdikleri yanıtlar ile ulaşılmıştır. Böyle bir sonucun doğmasında destek oranı az olan öğretmenlerimizin bulundukları bölgede proje, etkinlik vs ile öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacakları konusunda gerekli özenin gösterilmediği veya bu platformları yeteri kadar tanımadıkları ifade edilebilir.

Tableti telefonu bırak, ipini kap hayata bağlan projesi denildiğinde öğretmenlerimizin aklına gelen ilk üç kelime ise; ip, oyun, eğlence, spor, sosyallik, yaratıcılık, sağlıklı yaşam, ekip, doğa, özgürlük, hareket, nefes, doğallık, mutluluk, aktivite, çocuk ve okul kelimelerinin olduğu görülmektedir.